Entrades

CULTIVEM L' AUTONOMIA...

Imatge
Quan un infant se sent bé amb si mateix, se sent capaç, aprofita millor les oportunitats que li facilita el seu entorn, Sílvia Blanch Gelabert. Seguim acompanyant als infants en la seva evolució cap a l’autonomia. Oferint-los oportunitat de desenvolupar-se i autogestionar-se sols, possibilitant així el creixement en tots els sentits. Els donem autonomia des del primer moment, fomentant que, des de ben petits, participin en les tasques quotidianes de la llar. L’autonomia els permet decidir per si mateixos i solucionar les diferents situacions quotidianes sense haver de demanar ajuda a l’adult. Les educadores els acompanyem en el procés d’autoregulació, donant confiança i seguretat, brindant gestos de complicitat i posant veu a les seves descobertes.   

EL NOSTRE ENTORN...

Imatge
Som uns privilegiats de tenir al nostre voltant un entorn natural ple de vida i amb una riquesa inesgotable, on podem viure experiències i sensacions diferents de les que vivim a dins. Aprofitem l'entorn per aproximar els beneficis que aporta als infants el contacte amb la natura. Per això, anem fent sortides a variats escenaris naturals perquè puguin experimentar de primera mà, i puguin anar fent descobriments de tots els seus elements: les plantes, els arbres, els ocells, els insectes, les flors, el cel, les relacions i els jocs en el contacte amb el món natural. Durant les sortides, ens fixem en detalls com l’olor, la bellesa del paisatge i apreciem el silenci. Trobar qualsevol animal, veure diferents tipus d’elements naturals, trobar una bassa o una deixalla que no hi hauria de ser es converteix en font de curiositat. El contacte amb la natura els proporciona infinitat d’estímuls i contactes que provoquen que els infants estimulin la seva pròpia autonomia i confiança en si mate

PALPEM...

Imatge
L’infant fa el primer contacte amb l’entorn a través dels sentits. Les mans i els peus els hi permeten apropar-se a la vida, i connectar amb les sensacions i textures que produeixen els materials; i que conviden a l’infant a provar tota mena d’estratègies d’exploració. Les sensacions tàctils que els nens i les nenes experimenten els permeten tenir informació del món que l’envolta, i per tant, entendre i aprendre. Amb el tacte perceben la forma, la mida i la textura; senten fred, calor, plaer, dolor.                                                                                                                   Volem posar en valor els detalls de la quotidianitat de l’escola com una gran riquesa basada en experiències sensorials úniques. 

PASSEJADA VIRTUAL

Imatge
Us convidem a donar un cop d'ull a la nostra escola.  A través d'aquest vídeo podreu veure els diferents espais d'aprenentatge de Les Paitides.  👇👀📹👇

TEIXIM VINCLES

Imatge
  Ens mirem, ens escoltem, ens respectem, ens abracem.  L’escola és un espai de coneixença entre els nens i les nenes. S’acosten, s’observen per conèixer-se millor, es toquen, es descobreixen i s’imiten. També tenen lloc les estones de complicitat amb la resta d’infants, de somriures i rialles junts, de corredisses i, més endavant, el joc compartit. El contacte entre iguals resulta estimulant i permet que sorgeixin els primers aprenentatges. Aquestes primeres relacions apareixen mitjançant el joc i l’interès per descobrir els altres infants, i també els adults. Així, les relacions entre iguals permeten a l’infant conèixer el món que l’envolta; es coneix a si mateix construint el seu jo, i posteriorment comença a socialitzar-se.   Mirades de complicitat.                                                    Mostres d'afecte.                       Col·laboració entre ells.                                              

JORNADA DE PORTES OBERTES

Imatge
Vols conèixer la nostra escola?  ⏰ Dimecres 10 de març - 17:30h  Cal reservar cita prèvia 👇 ✉ Dades de contacte: b7007944@xtec.cat / 📞 93 884 80 62 

CARNESTOLTES!

Imatge
Observar la quotidianitat amb la sorpresa del que és inèdit, Hoyuelos. La setmana de Carnestoltes ha estat ben divertida i amb una mica de disbauxa!! Vam començar la setmana disfressant-nos d’algun ofici, i vam tenir de tot: cuiners, pizzer, mecànica, jardiner, pagès, pastoreta. Amb la temàtica d’esports hi va haver jugadors de pàdel, gimnastes, futbolistes. Dimecres, vam venir amb gorres, mocadors, collarets i  samarretes de la mare o el pare. Dijous, alguns de pirates, de caçador, de sant fermin i de diferents animals. I divendres ens hem guarnit com més ens ha agradat a nosaltres! També hem descobert i jugat amb bossetes tafaneres que incloïen objectes quotidians de l’ofici de cuiner i perruquer, de l’esport de futbol, de tennis i d’hípica, i també la bosseta de la mare i el pare. Han permès als nens i nenes explorar lliurement les qualitats sensorials dels objectes reals utilitzats a la vida quotidiana. A partir de la curiositat i de les seves vivències, han tingut la possibilitat