Entrades

PASSEJADA VIRTUAL

Imatges
Us convidem a donar un cop d'ull a la nostra escola.  A través d'aquest vídeo podreu veure els diferents espais d'aprenentatge de Les Paitides.  👇👀📹👇

TEIXIM VINCLES

Imatges
  Ens mirem, ens escoltem, ens respectem, ens abracem.  L’escola és un espai de coneixença entre els nens i les nenes. S’acosten, s’observen per conèixer-se millor, es toquen, es descobreixen i s’imiten. També tenen lloc les estones de complicitat amb la resta d’infants, de somriures i rialles junts, de corredisses i, més endavant, el joc compartit. El contacte entre iguals resulta estimulant i permet que sorgeixin els primers aprenentatges. Aquestes primeres relacions apareixen mitjançant el joc i l’interès per descobrir els altres infants, i també els adults. Així, les relacions entre iguals permeten a l’infant conèixer el món que l’envolta; es coneix a si mateix construint el seu jo, i posteriorment comença a socialitzar-se.   Mirades de complicitat.                                                    Mostres d'afecte.                       Col·laboració entre ells.                                              

JORNADA DE PORTES OBERTES

Imatges
Vols conèixer la nostra escola?  ⏰ Dimecres 10 de març - 17:30h  Cal reservar cita prèvia 👇 ✉ Dades de contacte: b7007944@xtec.cat / 📞 93 884 80 62 

CARNESTOLTES!

Imatges
Observar la quotidianitat amb la sorpresa del que és inèdit, Hoyuelos. La setmana de Carnestoltes ha estat ben divertida i amb una mica de disbauxa!! Vam començar la setmana disfressant-nos d’algun ofici, i vam tenir de tot: cuiners, pizzer, mecànica, jardiner, pagès, pastoreta. Amb la temàtica d’esports hi va haver jugadors de pàdel, gimnastes, futbolistes. Dimecres, vam venir amb gorres, mocadors, collarets i  samarretes de la mare o el pare. Dijous, alguns de pirates, de caçador, de sant fermin i de diferents animals. I divendres ens hem guarnit com més ens ha agradat a nosaltres! També hem descobert i jugat amb bossetes tafaneres que incloïen objectes quotidians de l’ofici de cuiner i perruquer, de l’esport de futbol, de tennis i d’hípica, i també la bosseta de la mare i el pare. Han permès als nens i nenes explorar lliurement les qualitats sensorials dels objectes reals utilitzats a la vida quotidiana. A partir de la curiositat i de les seves vivències, han tingut la possibilitat

SOM UNS ARTISTES!

Imatges
Ha arribat el febrer i ja s’acosta el Carnestoltes!! Nosaltres, per començar a ambientar-nos, hem posat color i diversió en un dels racons de l’escola. Durant uns dies, hem transformat l’espai atelier . El tenim tot ben empaperat amb paper de color blanc, incloent-hi els armaris, les cadires, i el terra. Que sigui tot tant blanc ens ha convidat a treure la nostra creativitat i a posar-hi molt color. En aquest espai ens hi hem trobat diferents materials cada dia. Primer ens hi vam trobar gomets de diferents mides, colors i formes, així que hem estat enganxant-los per tot arreu. També hem utilitzat ceres, retoladors i pintura, i hem fet gargots ben amples, llargs, de dalt a baix, i de diferents colors. La veritat és que hem gaudit molt i ha quedat l’espai ben maquillat, sembla una obra d’art! Aquesta proposta d’espai creatiu ens ha permès estimular la imaginació, l’experimentació i la creativitat dels nens i les nenes. Ha estat un espai per expressar-se mitjançant el llenguatge corporal

L'HIVERN I ELS OCELLS

Imatges
El nostre entorn natural més proper ha estat el desencadenant de les diferents propostes al llarg del mes de gener. Endinsant-nos en l’hivern i el fred, hem descobert que durant aquesta època de l’any als ocells se’ls fa més difícil trobar menjar. Per això, hem estat molt motivats fent diverses menjadores que hem penjat al pati per ajudar als ocells. Un cop les hem tingut fetes, ens hem passat estones mirant per la finestra, observant si els ocells s’acostaven a menjar. Hem observat que en venen bastants perquè les menjadores s’han buidat ràpid, així que les hem anat reomplint. També hem descobert que alguns ocells poden menjar pipes i pomes, i que venen quan hi ha calma. També hem omplert l’espai amb fotografies, contes d’ocells i un niu. De tant en tant, intentem identificar alguns dels ocells que venen al pati a menjar. El Pit roig és el que aconseguim identificar més vegades. Tot i que ens ha costat veure bé els ocells durant una bona estona, ja que van i venen molt de pressa. Tamb

EN CONSTANT MOVIMENT

Imatges
L’infant és curiós i capaç, amb un desig innat per explorar el que l’envolta. El plaer de moure’s és el motor que l’indueix a descobrir. Els adults hem de guiar aquesta necessitat de moure’s lliurement amb un acompanyament respectuós. Perquè es pugui dur a terme aquest moviment lliure són necessaris espais i materials segurs, que permetin a l'infant desenvolupar-se de manera autònoma. A l’escola disposem d’espais i materials que afavoreixen la pràctica d’habilitats motrius (saltar, fer equilibri, pujar i baixar). Però també en tenim d’altres que condueixen a l’expressió més sensible del sentiment i la imaginació (ex: jocs d’amagar-se). L’exterior és un espai ideal per superar diversos reptes motors. Els permet córrer, saltar, mantenir equilibri, pujar i baixar diferents desnivells. Mitjançant aquest moviment els nens i nenes descobreixen, exploren, aprenen i es desenvolupen. El cos és bàsic perquè els infants es puguin conèixer a ells mateixos i puguin anar construint la seva ident