T'AGRADARIA CONÈIXER LA NOSTRA LLAR D'INFANTS?

 


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

EL JOC LLIURE

Imatge
  Tal i com diu Piaget, els infants no juguen per aprendre però aprenen perquè juguen.  Des de l'escola aquesta setmana hem apostat per donar una part important del dia a el joc lliure. Amb aquest, oferim que els infants descobreixin i elaborin el seu coneixement i aprenentatge a partir d'una conducta espontània i voluntària. A l'escola tenim diferents espais que propicien que l'infant, lliurement, pugui anar desenvolupant el seu aprenentatge tan a nivell cognitiu, com motriu i emocional. En aquest espais de joc lliure les educadores només intervenim si l'infant ens ho demana, sinó estem en actitud observadora per apreciar els aprenentatges i nous descobriments que aquest realitza. Quan parlem de joc lliure no ho hem de mal interpretar. Que sigui lliure no vol dir que tot estigui permès. Com adults responsables en aquell moment hem de marcar uns límits coherents que ajudin a l'infant a desenvolupar la seva activitat en un entorn segur i respectuós. S'han de
Llegir-ne més »

ANEM D'EXCURSIÓ...

Imatge
  Tots els infants de la llar juntament amb les educadores vam poder gaudir d’una sortida matinal al Mas Casablanca, una experiència per gaudir amb tots els sentits i per compartit una nova experiència   els companys i companyes, amb qui es van teixint vincles.     D’hora al matí,   els infants van arribar a la llar preparats per gaudir d’aquesta experiència. Una experiència plena de noves vivències, aprenentatges i emocions!   Descobrir els diferents animals que viuen a la granja: com són, què mengen, com és on viuen, quina olor fan, el seu tacte, el seu so, van ser algunes de les descobertes que els infants van poder realitzar. Tot això mentre observaven i/o acariciaven els animals i els hi donaven menjar.                                     Juntament amb els animals els infants van poder conèixer com és una casa de pagès i diferents situacions del dia a dia: veure desgranar blat de moure, caminar per sobre les bales de palla, observar un hort ben variat, etc.   I per poder arribar a
Llegir-ne més »

QUÈ FEM AMB LES BOSSES TAFANERES?

Imatge
  Durant el mes de març a l'escola hem incorporat propostes relacionades amb el Carnestoltes. Aquestes propostes permeten mantenir la vida quotidiana, que tan important és pels infants, incorporant la tradició del Carnestoltes. Les propostes estan relacionades amb el Carnestoltes i permeten que els infants s'hi uneixin en funció dels seus interessos i del seu desenvolupament. Cada proposta/espai es pot allargar en el temps en funció de si els infants es mostren motivats en continuar-la o al contrari, es pot  donar per acabat. I una de les propostes han estat les bosses tafaneres i en concret, la que us explicarem en aquest post, la dels paletes. Els infants van descobrir per primer cop la bossa conjuntament amb les educadores, per poder veure un per un cada element, i a partir d’aquí, les han tingut en un espai, dintre d’una gaveta, per poder-hi accedir lliurement. A la bossa hi havia tot d’elements reals que utilitzen els paletes: casc, ulleres, paletes, metro, ... Amb tots aq
Llegir-ne més »