ADMIRANT EL MÓN


 "Els infants s'admiren perquè no donen el món per suposat, sinó que el veuen com si fos un regal" Catherine L'Ecuyer

 

La curiositat és innata en l'infant i es converteix en un element d’aprenentatge. Per això és necessari respectar aquesta naturalesa, tenint en compte els seus ritmes i  motivacions.



Amb l’arribada de la primavera el jardí de la llar canvia i es converteix en una gran espai d’aprenentatge amb nous elements que els infants poden admirar.



Descobrir un forat on surten formigues, trobar una flor que ha crescut al jardí i poder explorar com és i/o observar com treballen els jardiners. Aquests són només uns exemples de moments en els que podem observar els infants com mostren admiració cap al que els envolta.

 






I aquesta curiositat pot esdevenir compartida, admirant amb algun altre company/a la troballa i explorar conjuntament, amb la possibilitat d’elaborar preguntes i respostes sobre aquesta.


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

PREINSCRIPCIONS CURS 23/24

Imatge
PREINSCRIPCIONS CURS 2023/2024 Les persones que estiguin interessades a fer la preinscripció a la llar d'infants les Paitides pel curs 2023/2024 poden fer-ho telemàticament del 8 al 19 de maig.    📧 Podeu sol·licitar el full d'inscripció al correu b7007944@xtec.cat o a través de la web de l'Ajuntament de Viladrau, fent clic a l'enllaç:  https://www.viladrau.cat/ca/ noticies/preinscripcions- lescola-bressol-les-paitides- pel-curs-2023-2024 📞 Per a qualsevol dubte podeu trucar al  938848062 o enviar un correu a b7007944@xtec.cat.
Llegir-ne més »

ENS ENDINSEM A L'ENTORN

Imatge
  La nostra llar està situada en un entorn privilegiat, envoltada de natura: arbres, animals, plantes, etc. La natura és una font inesgotable d’aprenentatges, que ofereix canvis constants, en funció dels canvis meteorològics, de canvis que hagi pogut produir la mà de l’home o que produeixen els mateixos éssers que hi viuen (plantes, animals, etc). L’entorn proper esdevé espai d’aprenentatge pels infants de la llar. Quan se’ls hi proposa si volen anar d’excursió, generalment la resposta sol ser unànime, SÍ. Aquestes sortides tan es realitzen a l’espai més natural, com també en diferents espais del poble, per adquirir noves experiències i coneixements: culturals, socials i naturals. A l’espai exterior els infants hi troben noves propostes que ofereix el contacte amb la natura i amb l’entorn proper. L’accés a diferents elements naturals que permeten enfilar-se, saltar, seure, practicar pujar i baixar, i fins i poder aprendre a través de petites caigudes. La natura ofereix elements de
Llegir-ne més »

EL JOC LLIURE

Imatge
  Tal i com diu Piaget, els infants no juguen per aprendre però aprenen perquè juguen.  Des de l'escola aquesta setmana hem apostat per donar una part important del dia a el joc lliure. Amb aquest, oferim que els infants descobreixin i elaborin el seu coneixement i aprenentatge a partir d'una conducta espontània i voluntària. A l'escola tenim diferents espais que propicien que l'infant, lliurement, pugui anar desenvolupant el seu aprenentatge tan a nivell cognitiu, com motriu i emocional. En aquest espais de joc lliure les educadores només intervenim si l'infant ens ho demana, sinó estem en actitud observadora per apreciar els aprenentatges i nous descobriments que aquest realitza. Quan parlem de joc lliure no ho hem de mal interpretar. Que sigui lliure no vol dir que tot estigui permès. Com adults responsables en aquell moment hem de marcar uns límits coherents que ajudin a l'infant a desenvolupar la seva activitat en un entorn segur i respectuós. S'han de
Llegir-ne més »