PORTES OBERTES

 


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

A L'ESTIU...

Imatge
Amb l’arribada de l’estiu, l’aigua, la qual considerem una font d’investigació inesgotable, pren protagonisme gairebé cada matí i cada tarda per experimentar, explorar i jugar. Els infants majoritàriament es mostren molt curiosos i engrescats davant aquestes propostes.  Amb una safata ben plena d’aigua acompanyada de materials pensats per facilitar la investigació, ens podem refrescar, omplir, buidar, i fer transvasaments d’un recipient a l’altre. També ens esquitxem, i ens mullem! A vegades, el joc continua amb la barreja entre aigua i sorra, la qual permet passar una bona estona experimentant amb les mans les sensacions d’aquesta combinació tan magnífica.
Llegir-ne més »

EL JOC LLIURE

Imatge
  Tal i com diu Piaget, els infants no juguen per aprendre però aprenen perquè juguen.  Des de l'escola aquesta setmana hem apostat per donar una part important del dia a el joc lliure. Amb aquest, oferim que els infants descobreixin i elaborin el seu coneixement i aprenentatge a partir d'una conducta espontània i voluntària. A l'escola tenim diferents espais que propicien que l'infant, lliurement, pugui anar desenvolupant el seu aprenentatge tan a nivell cognitiu, com motriu i emocional. En aquest espais de joc lliure les educadores només intervenim si l'infant ens ho demana, sinó estem en actitud observadora per apreciar els aprenentatges i nous descobriments que aquest realitza. Quan parlem de joc lliure no ho hem de mal interpretar. Que sigui lliure no vol dir que tot estigui permès. Com adults responsables en aquell moment hem de marcar uns límits coherents que ajudin a l'infant a desenvolupar la seva activitat en un entorn segur i respectuós. S'han de
Llegir-ne més »

CULTIVEM L' AUTONOMIA...

Imatge
Quan un infant se sent bé amb si mateix, se sent capaç, aprofita millor les oportunitats que li facilita el seu entorn, Sílvia Blanch Gelabert. Seguim acompanyant als infants en la seva evolució cap a l’autonomia. Oferint-los oportunitat de desenvolupar-se i autogestionar-se sols, possibilitant així el creixement en tots els sentits. Els donem autonomia des del primer moment, fomentant que, des de ben petits, participin en les tasques quotidianes de la llar. L’autonomia els permet decidir per si mateixos i solucionar les diferents situacions quotidianes sense haver de demanar ajuda a l’adult. Les educadores els acompanyem en el procés d’autoregulació, donant confiança i seguretat, brindant gestos de complicitat i posant veu a les seves descobertes.   
Llegir-ne més »